Come si fa a rendere la scuola davvero inclusiva, specialmente per chi non parla ancora bene l’italiano? A Limbiate, la risposta è concreta: è ripartito il progetto di Mediazione Linguistica e Culturale, frutto della collaborazione tra il Comune di Limbiate, l’Ambito di Desio e la Cooperativa Sistema Integrazione.
Questo percorso è stato specificamente pensato per accompagnare gli alunni stranieri Neo Arrivati in Italia (NAI) e le loro famiglie, offrendo laboratori di lingua italiana, momenti di mediazione e incontri mirati all’inclusione scolastica e sociale.
L’iniziativa ha riscosso un successo immediato: il primo incontro si è svolto presso l’Istituto Comprensivo “Leonardo Da Vinci” con la partecipazione di oltre 20 famiglie, seguito dal secondo appuntamento di venerdì 7 novembre presso l’Istituto Comprensivo “Via Pace” (Scuola Primaria Collodi).
Grazie al supporto essenziale delle mediatrici culturali, le famiglie hanno potuto conoscere da vicino il funzionamento della scuola italiana, acquisendo informazioni cruciali su come accedere al registro elettronico, sull’utilizzo del diario scolastico come strumento di comunicazione, sui diritti e i doveri di frequenza e sui servizi comunali a supporto della didattica.
A ulteriore sostegno del dialogo, il progetto prevede l’attivazione di uno Sportello Integrazione, un servizio itinerante mensile che opererà negli istituti limbiatesi per facilitare il confronto continuo tra scuola e famiglie e orientare i genitori alle opportunità offerte dal territorio.
Benessere scolastico a Limbiate: un nuovo servizio di ascolto e supporto per la comunità scolastica
Il Comune di Limbiate, in sinergia con i tre istituti comprensivi del territorio, lancia un importante progetto di supporto specialistico volto a potenziare il benessere e le relazioni all’interno delle nostre scuole. L’iniziativa rappresenta una risposta strutturata e lungimirante per affiancare studenti, famiglie e docenti nel percorso educativo, garantendo risorse qualificate e una presenza costante.
Questo impegno congiunto è un passo fondamentale per promuovere un clima scolastico positivo e per offrire spazi di ascolto e consulenza a tutti i membri della comunità educativa.
L’équipe qualificata e gli interventi
Il servizio prevede l’attivazione di un’équipe di professionisti dedicata, composta da uno psicologo scolastico e un pedagogista scolastico. Queste figure opereranno in tutti e tre gli istituti comprensivi (I.C. Leonardo Da Vinci, I.C. Fratelli Cervi, I.C. Via Pace) concentrandosi su interventi mirati:
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Sportello d’ascolto: spazi settimanali dedicati ad alunni (scuola primaria e secondaria), docenti e famiglie.
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Supporto ai docenti: Attività di osservazione in classe e momenti di confronto (Restituzioni) per la condivisione di strategie educative e il supporto nella gestione delle dinamiche di gruppo e dei casi più complessi.
Una scelta di continuità
Su richiesta delle dirigenti scolastiche, si mira a una programmazione triennale. La continuità è ritenuta cruciale per consolidare la fiducia, monitorare i percorsi intrapresi e massimizzare l’impatto positivo degli interventi di prevenzione e supporto.
Benefici attesi
Gli obiettivi primari del progetto si traducono in benefici per la comunità scolastica:
- incremento del benessere emotivo e relazionale di alunni e personale scolastico.
- potenziamento della collaborazione e della rete tra scuola, famiglia e servizi territoriali.
- miglioramento delle competenze professionali dei docenti in ambito gestionale.
Con questa iniziativa, Limbiate conferma il suo ruolo di promotore attivo del sostegno alle nuove generazioni.
Pagina aggiornata il 02/04/2026